[亲子见证]先填满孩子的情绪爱箱

资料取自宣传「92期9月2005年」

/ 温羽明师母

    参加了智慧父母课程，从中许师母提醒我要作个属灵的家长（Godly parent），教导我如何给孩子属灵的遗产，受用一生（箴言13:22）。并且要归回到神的话，遵守神的诫命、法则，才能有动力使“可能”实现出来。我是要建造，不是拆毁；是要鼓励，不是批评；是要祝福，不是咒诅。

    在许多错误的示范中，隐约地看到自己的影子。在训练和纠正孩子的行为时，我的态度、语气缺乏建设性。在三个关键原则上（即了解神对父母和儿女的设计、责任、主权），再次提醒我要为神培育敬虔的孩子，为了彰显、荣耀神和造就人。

    课程里有许多丰富的知识和技巧，可是实践起来却是心有余而力不足。若不是倚靠神的怜悯和恩典，真的无法有足够的定力去实行出来。作个“刚刚好”型的父母亲，更是不容易，不过，这却是讨神喜悦的管教方法。若是要教导孩子顺服，自己首先要顺服神。知识会告诉我要使用正面的鼓励来建立亲子关系，以达到更有效的管教。

    通过这个课程，使我明白自己需要在技巧上作出适当的调整和操练。当我彻底想一想为什么孩子会触动我恶劣的反应时，发现夫妻之间产生紧张的状态，会导致孩子缺乏安全感，并促使他们挑衅父母的权柄。尤其是当父亲不在家时，儿子面对母亲的管教，就特别地困难。我平日一旦倚靠肉体多过倚靠神，就会忘记自己管家的职责。长期处在这种恶性循环的情况下，灵命大受影响。

    首先，我愿意修正自己对孩子的观感。认清自己的错误个人观念，会影响重要的人际关系。我要学习按着孩子本来的样子来夸赞他、享受他，绝对不要尝试去改变孩子的性格。以不一样的手法应对不一样的孩子，我要积极地学习从优点的角度，非缺点的角度看待孩子。按着孩子的需要，而非自己的需要来调整与孩子之间的相处之道。并提醒自己要多感恩、少埋怨、少给孩子脸色看、少挑剔。

    透过DISC行为模式的分析，认识我三个孩子的不同特质，并因材施教；帮助我（“C”纠正性强的父母）晓得如何更有效地与孩子互动，要注意用温和、尊重、亲切的语气。尽量要把孩子的感受放在任务之前，并作有弹性的调整，从而减少家庭的混乱，同时可以帮助发展孩子健全的自我形象。通过“多祷告，少埋怨；多祝福，少责备”的原则去面对孩子，期望自己可以变得更加敏感、有耐心。这个课程也提醒我在采取任何有效的训练和管教之前，先要把孩子的情绪爱箱给填满。多作沟通，经营良好的关系，使孩子的心中充满安全感、成就感和归属感。