资料取自宣传「89期4月2005年」
/ 许顺明
用分数来评定一个人是否合格，然后，最后决定他能否毕业是很容易的。但困难的是，毕业以后，该用什么标准来评定一个人的表现是否合格呢？
我回想起当年神学毕业以前，有人这样语重心长的对我说︰"你在神学院是怎样的人，就决定了你将来在工场上是怎样的人。"
我也听过有不少长者这样说︰"你很会做学问，但并不表示你很会做人。"
有一则具有讽刺意味的记载，读来令人深思︰
| 曾经有一位牧师被派去乡下牧会，他因人地生疏，就问了一位小孩︰"请问邮局在什么地方？ |
| 小孩子的手指著前方回答道︰"就在前面不远的加油站旁边。" |
| 牧师看见小孩的单纯可爱，顿时生起了要邀他来参加主日学的念头，就说︰"你知道天堂在什么地方吗？ |
| "不知道。"小孩摇摇头。 |
| 牧师摸了摸他的头，慈祥的说︰"我今晚要在这里讲道，你到教堂来，我可以告诉你去天堂之路。" |
| 小孩笑道︰"你骗谁呀？你连去邮局的路都不知道，还能知道去天堂的路吗？" |
这使我对过去的服事感触非常︰我们可以在讲台上口若悬河、滔滔不绝的长篇大论，但我们却无法帮助听众走出他们生命中的问题。
我们可以提供很多的圣经知识给群众，但我们却无法提供可供人指引的圣经原则。
我们可以在领导上运用权柄来指挥随从，但我们自己却没有顺服在神所设立的权柄架构上。
我们不会在嘴巴上"否认"我们的主，但我们可以在行为上"出卖"我们的主。
我们可以在服事上很热诚，对工作很投入，但我们可以对人灵魂的归宿表现得很冷淡。
你说，我们"合格"吗？
合格是什么？是达到标准？是合乎资格？是完成托付？是受人欢迎？
让我说，你是"什么"重要过你作了"什么"，也重要过你教了"什么"。
在你离世时，你能够为那些曾经向你学习的人留下什么？试问你自己，那些在你生命中影响你最深的人会是谁？
亨利.马丁曾说︰"最悲惨的死亡是与伟人的一生相比，除了平庸，就一无所有的死亡。
"合格"也应该被看为"合乎品格"﹗
乔治.赫布特牧师曾说︰"少量的好品行抵得上一大堆学问。"
这又使我想起另一则"故事"︰
| 有一个博士生要到远地去主持演讲会，他决定不走公路，改走乡间小路享受田园风光。 |
| 几小时后，他发现自己迷路了。刚好有个农夫在照料路旁的田地，博士生驱车向前问道︰" |
| 请问这儿离芝加哥有多远？" |
| "我不清楚。"农夫回答。 |
| "那离纽约有多远呢？"博士生又问。 |
| "我也不清楚。"农夫还是一样的答案。 |
| "那至少可以告诉我回到公路的方向吧？"失去耐性的博士生不死心的继续问。 |
| "不，我不知道。"农夫老实的说。 |
| 恼羞成怒的博士生冲口而出︰"你真的是什么都不知道，笨蛋﹗" |
| "是啊﹗但至少我没有迷路。"农夫平静的回答博士生。 |
萨谬威尔•史密斯（Samuel Smiles）曾说︰"常常我们会发现许多拥有知识的人，对位高权重者卑躬屈膝，对地位卑微者倨傲无礼。这样的人或许在文学、艺术和科学领域中成就显赫，但他们却比不上许多穷困无知者的品格。"
难怪英国历史学家巴克说︰"一切教育的目标与终极，是在发展品格。"The aim and end of all education is the development of character."
Mighty Youth Character Center
本会因此设立青少年品格塑造中心（Mighty Youth Character Center），推出各种不同有待塑造青少年品格的课程，并呼吁父母鼓励正值青少年的孩子报名参加。
有关详细资料及课程内容，请密切留意：
青少年品格聚会(马来西亚)
报名表格
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